SINOPSE:
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O conceito abstrato é apreendido mais facilmente quando, por transposição, é associado a um elementoconcreto, do dia-a-dia das pessoas. Assim, através de metáfora jurídica, os conceitos abstratos do direito tornam-se de fácil apreensão, por sua identificação com elementos concretos da vida. O mesmo se pode dizer das fábulas e das parábolas: pelo imaginário e pela transposição existe uma forma pedagógica de educar pelo símbolo. Quando o poeta contou a fábula do lobo e do cordeiro, nada mais estava fazendo que utilizar uma metáfora. Como não poderia dizer que de nada adiantaria o cidadão comum argumentar contra o chefe prepotente, utilizou a linguagem figurada do lobo e do cordeiro. Assim, transmitia seu ensinamento, sem sofrer qualquer sanção. Se o chefe se identificasse com a figura do lobo, estaria confessando a sua situação; se não se identificasse, não poderia agir, porque não era dele que o poeta estava falando. Seja como recurso poético ou pedagógico, a metáfora é bela e provoca emoção estética ou facilita a compreensão do que é ensinado. No mundo jurídico, a metáfora não vem como elemento estético, mas como instrumento pedagógico,já que, através dela, é possível apreender diversos conceitos jurídicos básicos.
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