Ensino Jurídico no Brasil: Qualidade e Risco

Na presente obra, o autor resgata a unidade distintivaformada por professores e alunos, dirigindo-a ao ensino do direito. Porém, agora, e ineditamente, um ensino de qualidade resta ligado ao risco e às possibilidades infinitas advindas da interpenetração entre o sistema educacional e o sistema jurídico. O autor vem através desta obra, trazer uma grande contribuição para o ensino jurídico no Brasil, na perspectia da matriz pragmático-sistêmica, no momento em que contrapõe às óticas mecanicistas predominantes na escola jurídica brasileira.